EDUCACIÓN
INFANTIL
Desde 1 año
Nuestros alumnos pueden empezar el colegio desde que prácticamente comienzan a andar, cuando tienen alrededor de un año, en nuestros grupos de Maternal 1 y 2.
Nuestro modelo de enseñanza es bilingüe y se trabaja a través de proyectos, lo que fomenta que nuestros alumnos construyan su conocimiento desde diferentes experiencias y descubrimientos.
Bajo un entorno familiar y de cuidado, nuestros alumnos de la Escuela Infantil crecen felices mientras desarrollan sus habilidades a través del juego. Motivados por las distintas propuestas de aprendizaje que parten de la teoría de las inteligencias múltiples, incentivamos a nuestros alumnos a comprender, explorar, despertar la curiosidad por aprender y fomentamos su autonomía siendo los protagonistas de su propio aprendizaje.
Excelencia afectiva y social
· Nuestro objetivo es formar alumnos respetuosos consigo mismos y con los demás, sinceros, solidarios, tolerantes, empáticos y con capacidad de trabajo en equipo.
· Conocer, regular y educar sus emociones para ser emocionalmente inteligentes y por lo tanto felices, autónomos e independientes.
Idiomas
· Entorno de completa inmersión lingüística en inglés utilizando este idioma como lengua vehicular en el 70 % de las áreas, para iniciar así el proceso de bilingüismo y finalizar su educación en Iale mínimo con un nivel C1 Advance certificado Cambridge.
· Dos clases de chino mandarín a la semana a partir de los 3 años.
Excelencia intelectual
· Potenciamos la comprensión y expresión oral, tanto en español como en inglés, fundamental para una buena comunicación en ambos idiomas.
· Variedad de metodologías de trabajo como la experimentación, la creatividad, el trabajo por proyectos, los bits de conocimiento, robótica, pizarras digitales.
· Trabajo por rincones para elegir con autonomía la materia que quieren trabajar: lectura, lógica-matemática, juego simbólico, etc.
Música desde el primer día
· Clases de música curricular desde edades tempranas para despertar los sentidos, mejorar la escucha, potenciar la memoria y fomentar la creatividad.
· Diferentes metodologías según la edad, comenzando cuando tienen un año con el método Gabou y continuando con Willems.
· Desde los 5 años todos los alumnos del colegio hasta 3º ESO aprenden a tocar un instrumento de manera curricular mejorando en el desarrollo de la atención, lectura y la lógica matemática.
